分式计算初几学的（分式计算初二）

在那一刻,分数是有意义的;此时,分数的值为零;2.是的,x的值范围是;3、在不改变公式值的情况下,分数的分数,分数中的分母是整数得到.4,分数的值是正整数,则整数x=;使分数无意义的x的值是.5,分数,最简单的公分母是.6,在分数中,最简单的分数是.7,如果分数的值是10,则x,y扩展后加倍,该分数的值是.8,已知,则=;注意以下等式的数值特征: , , , , , , , 表示您使用包含字母a和b的等式找到的规律: .10, 称为实数, 和 , 定义 , 大小关系是 .2, 选择: 在代数 , , , , , , , , , , 分数的数量是 ( ) A , 1 B , 2 C , 3 D , 4 , 2 , 并且给出方程意义的 x 的值范围是 ( ) A,x > 0 B,x ≠ 1 C,x ≠-1 D,x ≠ 13,最简单的公分母是 ( ) ( A ) ( B ) ( C ) ( D ) 4,以下计算是正确的 ( ) A ; B.C;D. 5 在下面的公式中, 最简单的是 ( ) A. B. C. D. 6, 如果值等于 ( ) A, B, 1 C, D, 7, 正确的简化结果是 ( ) A, 0 B, C, 1 D, 上述结论不正确 8, 分数值为正的条件是 ( ) A, x< B, x> C, x09 知道 x 是一个整数,而公式的值是一个整数,那么 x 的理想值是 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 10,请注意以下等式: ；～；添加上面的方程式。

通过上述方法计算, 结果是 A. B. C. D. III, 计算: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) x+y- (8) a-2b+ (9) (10) 首先简化, 然后采取你喜欢的代数来评估: (11) 解决方程式: .2, 已知, 查找以下值: (1);(2)3.首先简化,然后为您选择合适的值,替换已知的评价4,找出分数值;5、已知的要求值;当x = 1计算时,代数公式的值为7,已知公式的值大于2,计算x的值范围;8,它是已知的x是一个整数,并且是一个整数,找到满足条件.9的所有x值的总和。首先阅读一个学生来解决下面的分解方程的具体过程。求解方程式1.2.3 ↓ x -6x + 8 = x -4vx + 3 , 4 ≡ x = .5 确认 x = 是原方程式的解后,请回答:(1)求得2的具体方法是;2获得3的具体做法是;得到4的原因是: (2)上述解决方案是否正确?>如果不正确,请说明错误的原因,并在右侧更正。如果方程的解为正,则取 a 的值范围:12。加法和减法除法试验值的补充练习:1。众所周知,这两个方程A = B = +,那么下面的语句是正确的[] A,A = B B,A,B是彼此相反的C,A和B是相互对立的D,我们不能确定2,如果x>y>0,那么_的结果是[] A. 0 B.正C.负D.整数3,a+b - 等于[] A. - B. - C. D. - 4。y=1-那么z意味着x的代数必须是[] A. B. C. D. 5。如果 x + y = -5, xy = 3,则 + 的值为 [ ] A - B - C 1 D 6。(1)(2)2)2x + -4y(4)7。已知 (1) 请求 A,B 的值 (2) 使用 (1) 将除法求解为两个除法之和 (3) 使用上述方法计算以下两个除法的乘法: 除法, 例如, 除法: 除法;也就是说,对于分子或分母是多项式的分裂,必须首先进行多项式,并且计算结果必须转换为分裂,并且可以将乘法和除法混合操作统一为;然后有一个混合运算,首先乘法,乘法除法属于相同级别的运算,如a2÷b. =计算:(1)(3)简化分数第一,然后到1,-1,0,2,k的值是已知的,其中a是方程的根x2 + 3x + 1 = 0(6)方程x的解是已知的x = 2,其中a≠0,b≠0,代数方程的值是已知的a + b + c = 0,检验是已知的。在公式中,当 y = 时,公式没有意义。如果 y =,则分数的值为 0。当 x = 时,分数的值为 0。4、一家工厂原计划在一天内完成产品B,如果现在必须提前x天完成,那么现在每天必须比原来生产更多的产品。在公式中,当 x 为时,公式具有含义;当x =时,分数的值为0,选择: ( ) A.2+ B.C.D. (a+b) 2,如果分数有意义,A.x≠2 B.x≠-1 C.x≠-1 和x≠2 D.x>23,无论x的值为何,下面的公式始终有意义( ) A.B.C.D. 4当x = - 下面的公式的含义是( ) A.B.C.D. 5如果公式的值为1, 如果 x 的值是 ( ) A.x ≥ 0 B.x> 3 C.x ≥ 0 并且 x ≠ 3 D. x ≠ 3,那么下面的公式在 x 取哪个数时有意义? 给出以下公式的值:1,其中x = - 2,其中x =-1,y = - )什么是m的值,方程x 5 / (x-2) = m / (x^2-4) + 3 / (x+2)有一个加法?2)当m取什么值时,方程x/(x+3)-(x-1)/(x-3)=m/(x^2-9)的解是否为负?解决办法:当方程变形时,有时可能产生不适合原方程的根,这种根称为原方程的增量,因为分解方程可以产生根的增量,必须对分解方程进行检验。(1) 5/(x-2)=m/(x^2-4)+3/(x+2)变形,(5x+10)/(x^2-4)=(m+3x-6)/(x^2-4),因此,当x^2-4不等于0时,方程变形,5x+10=m+3x-6,x=m/2-8和x^2-4等于0,如果m=12或20,则为根。

(2) x/(x+3)-(x-1)/(x-3)=m/(x^2-9)变形,如果x^2-9不等于0,则(-5x+3)/(x^2-9)=m/(x^2-9)变形,如果m=-12或18,则x^2-9等于0。

如果解为负,则x=(3-m)/53,因此,如果m>3,m≠18,则解为负。